Die Modernisierung von Dampfkraftwerken durch Zubau von Gasturbinen

АЛМАТИНСКИЙ ИНСТИТУТ ЭНЕРГЕТИКИ И СВЯЗИ

Кафедра иностранных языков

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Лексические задания к устным темам.

Методические указания

(для студентов всех специальностей, обучающихся по программе бакалавриат)

Алматы 2005

СОСТАВИТЕЛЬ: Т.К. Берденова. Немецкий язык. Лексические задания к устным темам. Методические указания (для студентов всех специальностей, обучающихся по программе бакалавриата).– Алматы: АИЭС, 2005. – 29 с.

Методические указания предназначены для студентов всех специальностей, обучающихся по программе бакалавриата. Основной целью является подготовка студентов к практическому владению немецким языком в области устной речи в соответствии с Госстандартом образования.

Рецензент: канд. пед. наук, доцент У.Ж. Жумабекова

Печатается по плану издания Алматинского института энергетики и связи на 2005 г.

ÓАлматинский институт энергетики и связи, 2005 г.

1 Bekanntschaft

Übungen

1.1 Übersetzen Sie:

1.1.1 heißen, der Name, der Vorname, kommen, leben, wohnen, der Beruf, die

Visitenkarte

1.1.2 ich möchte mich vorstellen; ich möchte Ihnen vorstellen; es freut mich, Sie

kennenzulernen; sehr angenehm; es stimmt nicht; es stimmt.

1.2 Stellen Sie sich nach dem Muster vor:

Guten Tag. Ich möchte mich vorstellen. Ich heiße Arman. Mein Name ist Bischan.

Ich komme aus Kasachstan, aus Almaty. Ich bin Ingeneur von Beruf und arbeite als Elektriker bei der Firma “Avis”. Hier ist meine Visitenkarte.

1.3 Wie müssen sich diese Menschen vorstellen?

1.3.1 Lotte Meyer: die Mongolei, Ulan Batir, Ökonome, Verkaufsleiter

1.3.2 Ewald Weidmann: die Schweiz, Bern, Manager, Geschäftsführer

1.3.3 Renate Basse: Deutschland, Köln, Betriebswirt, Exportleiterin

1.4 Stellen Sie Lotte Meyer, Ewald Weidmann und Renate Basse nach dem Muster vor:

Ich möchte Ihnen vorstellen. Das ist Erich. Er kommt aus Deutschland, aus Köln. Er ist Ingeneur von Beruf. Herr Krause arbeitet als Programmierer bei der Firma „Avis“.

1.5 Ergänzen Sie die Sätze:

1.5.1 In Deutschland spricht man …

1.5.2 In China spricht man …

1.5.3 In Kanada spricht man …

1.5.4 In den USA spricht man …

1.5.5 In Australien spricht man …

1.5.6 In Polen spricht man …

1.5.7 In Italien spricht man …

1.5.8 In Belgien spricht man …

1.5.9 In Spanien spricht man …

1.5.10 In Frankreich spricht man …

1.6 Sie fahren nach England. Welche Sprache müssen Sie lernen?

Ich reise nach England, und ich lerne Englisch. Welche Sprache müssen Sie lernen, wenn Sie nach Frankreich, in die USA u.s.w. fahren?

1.6.1 Ich reise nach Frankreich, und ich lerne…

1.6.2 Ich reise in die USA, und ich lerne …

1.6.3 Ich reise nach Polen, und ich lerne …

1.6.4 Ich reise in den Libanon, und ich lerne …

1.6.5 Ich reise in die Türkei, und ich lerne …

1.6.6 Ich reise in die Bundesrepublik Deutschland, und ich lerne …

1.6.7 Ich reise in die Niederlande, und ich lerne …

1.6.8 Ich reise in die Slowakei, und ich lerne …

1.6.9 Ich reise nach Schweden, und ich lerne …

1.6.10 Ich reise nach Australien, und ich lerne ...

1.7 Interessieren Sie sich für die Staatsangehörigkeit der Teilnehmer des Internationalen Forums und deren Sprachkenntnisse nach dem Muster:

Woher kommen Sie, Herr Krause?

Ich komme aus Deutschland.

Sie sprechen gut deutsch.

Das stimmt. Deutsch ist meine Muttersprache.

1.7.1 Frau Iwanowa Rußland

1.7.2 Fräulein Nicole Frankreich

1.7.3 Herr Markos Spanien

1.7.4 Herr Hikmet die Türkei

1.7.5 Frau Kowalski Polen

1.7.6 Herr Busch die USA

1.7.7 Herr Paternoli Italien

1.8 Bestimmen Sie, woher die Teilnehmer des Forums gekommen sind:

Dresden, Astana, Bern, Kiew, Moskau, Pekin, Oslo, Almaty, Pekin, Bratislava

1.9 Übersetzen Sie die Antworten in dem Dialog:

A.Guten Tag! Sie suchen Sie einen Buchhalter?

B. Да. Как Вас зовут?

A. Mein Name ist König, Vorname Erich.

B. Откуда Вы?

A. Ich komme aus der Schweiz, aus Bern.

B. Вы швейцарец?

A. Nein, ich bin Deutscher.

B. Где Вы живете?

A. Ich wohne Königstraße 15, Bern

B. Кто Вы по профессии?

A. Ich bin Ingeneur von Beruf. Hier sind meine Papiere.

B. Хорошо. Приходите завтра.

1.10 Übersetzen Sie die Fragen im Dialog:

A. Вы австриец, господин Краузе?

B. Nein, ich bin Deutscher, ich lebe aber in Österreich. Ich wohne in Wien.

A. А кто Вы по профессии?

B. Ich bin Ökonome. Ich arbeite aber als Produktionsleiter.

A. Вы впервые в Казахстане?

B. Ja, ich bin das erste Mal in Kasachstan.

A. Что я могу предложить Вам выпить? Кофе? Сок? Чай?

B. Eine Tasse Tee bitte.

1.11 Übersetzen Sie:

А. Кто вы по профессии?

В. Я программист.

А. Очень приятно. Я рад с вами познакомиться.

А. Вы впервые в Казахстане?

В. Да, я здесь впервые.

1.12. Übersetzen Sie die Antworten im Dialog:

A. Entschuldigung, ich bin Alexander Iwanow.

B. Я очень рад.

A. Ich mich auch. Nehmen Sie bitte Platz. Was darf ich Ihnen zum Trinken anbieten? Kaffee? Saft?

B. Чашку кофе, пожалуйста. О, Вы хорошо говорите по-немецки? A. Danke, das stimmt nicht ganz. Deutsch lerne ich gerade.

B. Да, да. Век живи, век учись.

1.13 Bilden Sie von den Verben die Substantive: programmieren: der Programmierer, die Programmiererin

leiten, vertreten, lehren, kaufen, verkaufen, übersetzen, dolmetschen, fliegen, sprechen, arbeiten

1.14 Übersetzen Sie die Wörter in den Klammern:

1.14.1 Herr Flechsig hat eine Firma. ( Его) Firma ist nicht groß.

1.14.2 Wir reisen nach Schweden. ( Наша) Reise beginnt in Moskau.

1.14.3 Wo ist Visitenkarte? ( Ваше) Visitenkarte ist hier.

1.14.4 Wie heißt du? Wie ist (твое) Name?

1.14 Übersetzen Sie den Dialog:

А. Добрый день. Вы ищете секретаря?

В. Да, как Вас зовут?

А. Моя фамилия Иванова, а имя Карина. Вот мои документы: заявление, биография и копии документов об образовании.

В. Какое у Вас образование?

А. Я училась в средней школе. Вот мое свидетельство.

А. На каких языках Вы говорите?

В. На немецком и французском.

А. Вы умеете печатать на машинке?

В. Да, 150 ударов в минуту.

А. Вы умеете работать на персональном компьютере?

В. Да, такой опыт у меня есть.

А. Когда Вы можете начать работу?

В. Завтра.

1.15 Gebrauchen Sie das Verb im Präsens Aktiv:

1.15.1 Was (sein) Sie von Beruf?

1.15.2 Er (wohnen) in Bremen.

1.15.3 Erich Krause (kommen) aus Mainz.

1.15.4 Frau Johnson (sprechen) gut deutsch.

1.15.5 (Sein) du Franzose?

1.15.6 Frau Kohl (fahren) nach Australien.

1.16 Schreiben Sie Ihre Biographie nach dem Muster:

Amanai Asilchanow

Abaistraße 10

480072 Almaty

Lebenslauf

Persönliche Angaben

Name Amanai Asilchanow

Geburtsdatum 29. 04. 1976

Geburtsort Almaty

Staatsangehörigkeit kasachisch

Familienstand ledig

Schulbesuche

09.1983 bis 1994 Mittelschule in Almaty

Berufsbildung

09.1994 bis 07.1999 Ausbildung zum Ingeneur Elektriker bei

dem Institut für Energetik und

Kommunikation, Baitursinowstraße 113,

Almaty

Berufstätigkeit

0.8 1999 bis ... bei der Firma „Avis“ Elektriker

Asilchanow, 15.08. 1999

(Unterschrift)

1.17 Schreiben Sie Ihre Biographie nach dem Muster:

Mein Name ist Asilchanow, mein Vorname ist Amanai. Ich komme aus Kasachstan, aus Aktau. Ich wurde am 11. November 1976 geboren. Im Jahre 1994 habe ich die Mittelschule beendet. Von 1994 bis 1999 habe ich im Almataer Institut für Energetik und Kommunikation studiert. Zur Zeit bin ich bei der Firma „Avis“ als Elektriker tätig. Mein Hobby ist Bücher.

2 Familie

Übungen

2.1 Übersetzen Sie:

bestehen aus, Verwandte, die Eltern, der Bruder, die Schwester, der Opa, die Oma, die Tante, der Onkel, die Mutter, der Vater, der Neffe, die Nichte, die Kusine, verheiratet sein, ledig, unverheiratet sein, geschieden sein

2.2 Schreiben Sie, wann ihr Vater und ihre Mutter, ihre Brüder und Schwester geboren sind. Wie alt werden Sie in diesem Jahr? Gebrauchen Sie richtig das Verb „werden“:

ich werde wir werden

du wirst ihr werdet

er wird sie werden

2.3 Gebrauchen Sie „jünger“ und „älter“ in den Sätzen.

2.4 Machen Sie sich mit dem Stammbaum von Gisella Braun bekannt. Bilden Sie Ihren Staumbaum:

die Großeltern

die Oma der Opa

die Tante der Onkel die Eltern

der Cousin die Kusine die Mutter der Vater

der Bruder Gisela ihr Mann

die Tochter

2. 5 Lesen Sie einen Text und erzählen Sie über Ihre Mutter:

Meine Mutter heißt Anna Petrowna, sie ist 40 Jahre alt. Meine Mutter ist groß,

sie hat rote kurz geschnittene Haare, ein rundes Gesicht, sehr helle Augen, volle Lippen und eine schöne Nase. Sie hat eine gute Figur und trägt gewöhnlich moderne Kleider. Sie arbeitet in der Schule. Sie ist eine gute Lehrerin, die Schüler haben Sie gern. Sie ist immer lustig und hilfsbereit. Meine Mutter ist gutherzig und liebt uns sehr.

2.6 Lesen Sie einen Dialog nach den Rollen und erzählen Sie ihn in der Form eines Monologs nach:

A. Wie heißt dein Bruder?

B. Mein Bruder heißt Aman.

A. Wie alt ist er?

B. Er ist 20 Jahre alt.

A. Ist er Student?

B. Ja, er studiert im Institut für Energetik und Kommunikation.

A. An welcher Fakultät?

B. An der elektroenergetischen Fakultät.

2.7 Lesen Sie den Monolog und bilden Sie einen Dialog:

Ich, Oleg Iwanow, bin am 14. 1985 in der Familie eines Ingeneurs in Almaty geboren. Mein Vater hat das Institut für Energetik und Kommunikation absolviert. Zur Zeit ist er in Kegog tätig. Meine Mutter hat die Pädagogische Hochschule beendet und arbeitet als Lehrerin an der Universität der Weltsprachen. Sie unterrichtet Englisch. Ich habe eine Schwester und einen Bruder. Die Schwester ist zehn Jahre alt und besucht noch die Schule. Mein Bruder ist Student an der Kasachischen Nationalen Technischen Universität.

Ich studiere im Almataer Institut für Energetik und Kommunikation an der elektroenergetischen Fakultät. Ich werde Ingeneur sein.

3 Freizeit

Übungen

3.1 Sagen Sie bitte, wo diese Menschen ihre Freizeit verbringen:

Wo verbringt das Wochende Herr Krause? (ins Museum gehen)

Er verbringt das Wochenende im Museum.

3.1.1 Wo verbringt den Abend frau Krause? ( zu Hause sitzen und fernsehen).

3.1.2 Wo verbringt den Samstag ihreTochter Erika krause? (in die Disko gehen).

3.1.3 Wo verbringt den Sonntag ihr Sohn Kurt Krause? (zum training gehen).

3.1.4 Wo verbringen das Wochenende ihre Freunde? (ins Grüne fahren).

3.1.5 Wo verbringst du die freizeit (ins Theater gehen).

3.2 Antworten Sie auf die Fragen nach dem Muster:

Gehen Sie ins Kino?

Das stimmt nicht. Ich gehe nicht gern ins Kino. Das ist nicht für mich.

3.2.1 Gehen Sie gern ins Theater?

3.2.2 Besuchen Sie gern die Diskothek?

3.2.3 Gehen Sie gern in die Gemäldegalerie?

3.2.4 Besuchen Sie gern konzerte?

3.2.5 Gehen Sie gern zum Training?

3.2.6 Wandern Sie gern?

3.2.7 Reisen Sie gern?

3.2.8 Machen Sie gern Ausflüge?

3.2.9 Fahren Sie gern ins Grüne?

3.3 Antworten Sie auf die Fragen nach dem Muster:

Wohin gehen Sie lieber: ins Kino oder ins Theater?

Ich gehe lieber ins Theater. Das Theater gefällt mir besser.

3.3.1. Welche Musik hören Sie lieber: klassische oder moderne?

3.3.2 Welche Filme sehen Sie lieber: Krimis oder Komödien?

3.3.3 Was spielen Sie lieber: Fußball oder Volleyball?

3.3.4 Womit reisen Sie lieber: mit dem Zug oder mit dem Flugzeug?

3.3.5 Wo verbringen Sie Freizeit lieber: zu Hause oder im Grünen?

3.3.6 Was lesen Sie lieber: historische Romane oder Lieblingsgeschichte?

3.3.7 Was besuchen Sie lieber: die Museen oder die Gemäldegalerien?

3.4 Warum verbringen diese Menschen ihre Freizeit so? Antworten Sie auf die Fragen nach dem Muster:

Ich gehe gern ins Kino (die Filmkunst)

Ich gehe gern ins Kino, denn ich interessiere mich für die Filmkunst.

3.4.1 Mein freund besucht die Fremdsprachenkurse (die Fremdsprachen).

3.4.2 Du besuchst das Theater gern (die Theaterkunst).

3.4.3 Er geht zum Training (der Sport).

3.4.4 Ihr besucht die Disko gern (das Tanzen).

3.4.5 Ich sehe gern fern (das Fernsehen).

3.4.6 Wir besuchen gern Konzerte (die Musik).

3.4.7 Ihr macht die Ausflüge gern (die Natur).

3.4.8 Du liest Zeitungen gern ( die Politik).

3.5 Gebrauchen Sie richtig „ sich interessieren“:

Iсh mich Wir uns

Du dich Ihr euch

Er sich Sie sich

3.5.1 Er interessiert ... für Musik.

3.5.2 Ihr interessiert ... für Literatur.

3.5.3 Sie interessieren ... für Numismatik.

3.5.4 Wir interessieren ... für bildende kunst.

3.5.5 Meine Freundin interessiert ... für Reisen.

3.5.6 Ich interessiere ... für Fußball.

3.6 Übersetzen Sie die untengegebenen Wörter und Redewendungen und antworten Sie auf die Frage: Wie verbringen Sie gewöhnlich den Sonntag?:

3.6.1 fernsehen

3.6.2 Spaziergänge machen

3.6.3 den Tag gemütlich zu Hause verbringen

3.6.4 Freunde besuchen

3.6.5 Zeitung lesen

3.6.6 Radio hören

3.6.7 Gäste einladen

3.6.8 Reparaturen in Ordnung bringen

3.6.9 Ganz gründlich ausschlafen

3.6.10 Bücher lesn

3.6.11 mit dem Auto wegfahren

3.6.12 Tanzen gehen

3.6.13 Schach spielen

3.6.14 Zu Fuß wandern

3.6.15 Briefe schreiben

3.6.16 Sport treiben

3.6.17 zu Sportveranstaltungen gehen

3.7 Bilden Sie die Sätze nach dem Muster:

Mein Hobby ist Lesen, und ich lese gern Bücher.

3.7.1 Dein Hobby ist Philatelie.

3.7.2 Mein Hobby ist Musik.

3.7.3 Unser Hobby ist wandern.

3.7.4 Sein Hobby ist Reisen.

3.7.5 Ihr Hobby ist Kunst.

3.7.6 Euer Hobby ist Filmkunst.

3.7.7 Dein Hobby ist Sport.

3.7.8 Ihr Hobby ist Fernsehen.

_______________________________________________________________

Ich besuche gern Konzerte. Du sammelst Briefmarken. Er besucht gern andere Staaten und Städte. Wir machen gern Ausflüge ins Grüne. Sie geht gern in die Gemäldegalerie. Ihr sammelt alles über Kino. Sie sieht viel fern. Du treibst viel Sport.

3.8 Antworten Sie auf die Fragen:

3.8.1 Haben sie Hobby? Was machen Sie abends besondern gern? Finden Sie ein Hobby nützlich?

3.8.2 Gehen Sie gern ins Kino? Welcher Film gefällt Ihnen besonders gut?

3.8.3 Besuchen Sie oft Gemäldegalerien und Ausstellungen? Welchen modernen Maler finden Sie interessant?

3.8.4 Sind Sie ein Sammler? Was sammeln Sie?

3.8.5 Sehen Sie gern fern? Wie oft sehen Sie fern? Was sehen Sie besonders gern im Fernsehen?

3.8.6 Sind Sie ein Musikfreund? Wie heißt Ihr Lieblingskomponist?

3.8.7 Sind Sie ein Sportfreund? Treiben Sie Sport? Wie oft gehen Sie zum Training? Welche Sportspiele spielen Sie?

3.9 Übersetzen Sie den Dialog:

А. Мы намереваемся сегодня вам показать город. Он действительно достоин внимания. А вечером мы приглашаем вас в театр. Вы интересуетесь театром?

B. Да, я люблю театр, но мой коллега больше за активный отдых.

A. Тогда совершим вылазку в горы. Мы покажем вам Чимбулак.

3.10 Erzählen Sie, wie Sie die Freizeit verbringen.

4 Wohnung

Übungen

4.1 Übersetzen Sie:

die Wohnung, die Neubauwohnung, die Einfamilienhaus, die Dreiraumwohnung, die Freiheizung, der Müllschlucker, das Schlafzimmer, das Arbeitszimmer, das Wohnzimmer, der Bad, der Stock

4.2 Ihre deutsche Freunde interessieren sich für Ihre Wohnung. Antworten Sie auf Ihre Fragen:

4.2.1 Haben Sie eine Neubauwohnung oder ein Einfamilienhaus?

4.2.2 Haben Sie eine Drei- oder Vierraumwohnung?

4.2.3 Gibt es in der Wohnung fließend Wasser, Freiheizung, Gas, Telefon, einen Fahrstuhl, einen Balkon, einen Müllschlucker?

4.2.4 Welche Zimmer haben Sie? Haben Sie ein Schlafzimmer? Ein Arbeitszimmer? Ein Kinderzimmer? Eine Küche? Ein Bad?

4.2.5 Welche Möbel stehen in dem Zimmer?

4.2.6 Wo stehen die Möbel?

4.2.7 Wie ist die Wohnung?

4.3 Beschreiben Sie Ihr Zimmer. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter:

4.3.1 groß, klein, hoch, niedrig, hell, dunkel, warm, kalt, gemütlich, nicht besonders, modern eingerichtet, komfortabel, nicht genug

4.3.2 in der Ecke, in der Mitte, an der Tür, am Fenster, an der Wand

4.3.3 der Schreibtisch, das Fernsehen, der Stuhl, das Bett, das Fenster, der Teppich, der Regal, der Schrank, der Clubtisch, der Bad

4.4 Übersetzen Sie einen kleinen Dialog:

A. Du hast ein nettes Zimmer. Modern und gut eingerichtet.

B. Mein Zimmer ist auch gemütlich und komfortabel. Ich habe bloß keinen Fernseher und nur einen Sessel. Aber dafür habe ich ein Bett und eine Couch.

A. Nicht so schlimm. Dann siehst du bei mir fern. So, das wäre alles. Los! Gehen wir!

4.5 Ihr Freund hat die Umstellung der Möbel gern. Helfen Sie ihm das Kabinet anders umstellen.

5 Essen

Übungen

5.1 Übersetzen Sie:

das Frühstück, das Mittagsessen, das Abendessen, belegte Brote, der Käse, die Wurst, das Brötchen, der Toast, das Eier, der schwarze Kaffee, die Milch, der Zucker, der Tee, der Saft, die Joghurt, der Fleisch, der Fisch, das Gemüse, das Obst, der Salat, die Tomaten, Kaffee machen, Eier kochen, Kafee mit Sahne, die Marmelade, der Honig, Tee mit Zitrone, frühstücken, das Abendbrot, zu Mittag essen

5.2 Antworten Sie auf die Fragen nach dem Muster: Mögen Sie Obst? Ja, ich esse Obst gern, aber noch lieber esse ich Gemüse.

das Fleisch, der Fisch, das Gemüse, das Eis, der Salat, die Suppe, die Tomaten, die Gurken, die Schokolade, der Quark, der Brei, die Käse, die Milch

5.3 Sprechen Sie im Dialog nach dem Muster. Gebrauchen Sie die Wörter aus der Übung 2.

A. Kosten Sie mal diesen Salat! Er schmeckt sehr gut.

B. Danke, ich mag keinen Salat.

5.4 Ihre Freunde aus Deutschland interessieren sich, was Sie gewöhnlich zum Frühstück, zu Mittag und zu Abend essen. Antworten Sie auf Ihre Fragen.

A. Was essen Sie gewöhnlich zum Frühstück?

B. Zum Frühstück esse ich gewöhnlich ... und trinke ...

A. Was essen Sie gewöhnlich zu Mittag?

B. Zu Mittag esse ich gewöhnlich ... und trinke ...

A. Was essen Sie zu Abend?

B. Zu Abend esse ich gewöhnlich ... und trinke ...

5.5 Sagen Sie, was Sie heute gegessen und getrunken haben?

- Was haben Sie heute zum Frühstück gegessen und getrunken?

- Zum Frühstück habe ich ... gegessen und ... getrunken.

Und zu Mittag? Und zu Abend? Und gestern? Und vorgestern?

5.6 Bestellen Sie das Essen für zwei Personen.

Sie: (Спросите, есть ли свободный стол на двоих.)

Kellner: Der Tisch in der Ecke ist frei.

Sie: (Попросите принести меню.)

Kellner: Bitte, hier ist die Speisekarte. Was darf es sein?

Sie: (Закажите …)

Kellner: Etwas zu trinken dazu?

Sie: (Спрoсите, а что есть.)

Kellner: Wir haben Säfte, Cola, Miniralwasser.

Sie: (Попросите принести два сока.)

Kellner: Möchten Sie ein Desert?

Sie: (Скажите, что Вы хотите мороженое и две чашки кофе.)

Sie: (Позовите официанта и скажите, что хотите уплатить.)

Kellner: Das macht zusammen 115 DM.

6 Einkauf

Übungen

6.1 Übersetzen Sie:

einkaufen, gefallen, billig, die Größe, der Laden, die Bekleidung, das Stock, das Geschenk, der Schuh, tragen, die Abteilung

6.2 Sie befinden sich im Kaufhaus. Sie wissen nicht, wo sich die Schulabteilung befindet. Fragen Sie darüber!

- Verzeihung, würden Sie mir bitte helfen? Wo kann ich Schuhe bekommen?

- Wenn Sie Schuhe brauche, dann gehen Sie in die Schulabteilung, die im ersten

Stock liegt.

einen Farbfilm, einen Tennisschläger, ein Spielzeug für das Kind

6.3 Übersetzen Sie einen Dialog:

A. Was darf es sein?

B. Ich hätte gern ein T Shirt für meinen 6jährigen Sohn.

A. Welche Größe trägt er?

B. 34. Aber ob die Größen übereinstimmen?

A. Die Umrechnungstabelle hängt hier links. Wie wäre es mit diesem Tshirt mit Micky Maus Motiv?

B. Das gefällt ihm ganz bestimmt. Also, ich nehme eins.

A. Was kostet es?

B. 30 Mark.

A. Wo muß ich bezahlen?

B. An der Kasse, bitte.

6.4 Lesen Sie den Text und erzählen Sie über Ihren Besuch einer Buchhandlung:

Es gefällt mir, Buchhandlungen zu besuchen. Heute gehe ich mit meinem Freund in eine moderne Buchhandlung. Er ist ein großer Bücherfreund. In der Buchhandlung пшие es viele Abteilungen. Man sieht Schilder: Technische Literatur, Wörtebücher, Fremdsprachige Literatur und andere. Mein Freund Andrej will für seinen jüngsten Bruder Märchen kaufen. Er geht in dieAbteilung “Kinderbücher”. Ich interessiere mich für die schöne Literatur, und zwar für die die Werke von Michail Bulgakow. Ich habe das Buch „Hundeherz“ gekauft.

6.5 Antworten Sie auf eine Ankete:

6.5.1 Gehst du oft einkaufen? Macht das dir Spaß?

6.5.2 Gehst du allein einkaufen?

6.5.3 Verbringst du in den Geschäften viel Zeit?

6.6 Übersetzen Sie:

A. Guten Tag!

B. Guten Tag! Was wünschen Sie?

A. Ich will einen Computer kaufen.

B. Bitte sehr. Wir haben hier einige Modelle. Suchen Sie etwas Bestimmtes?

A. Etwas Preiswertes und Sicheres in der Funktion.

B. Ich rate Ihnen das Modell 386er SX von Samsung.

A. Wie ist die Software?

B. Mikrosoft, Windows 3.0, Lotus für Textverarbeitung.

A. Ich nehme das Gerät. Was kostet es?

B. 2.800 Eure.

7 Warum studieren wir die Fremdsprachen?

Übungen

7.1 Lesen Sie den Text und suchen Sie die Antwort auf die Fragen: Wozu braucht man Fremdsprachen? Ist es leicht, eine Fremdsprache zu lernen? Möchtest du viele Sprachen sprechen?

Jeder Mensch spricht seine Muttersprache. Wozu braucht er noch Fremdsprachen? Der Mensch braucht die Fremdsprachen, um die anderen Menschen zu verstehen, um eine fremde Kultur zu lernen, um ausländische Zeitschriften und Bücher zu lesen, um sich den ausländischen Rundfunk anzuhören.

Ich studiere im 4. Studienjahr des Almataer Instituts für Energetik und Kommunikation. In den ersten zwei Studienjahren habe ich Englisch studiert. Zur Zeit besuche ich fakultative Stunden in der deutschen Sprache. Deutsch gefällt mir. Ich möchte viele Sprachen sprechen. Die Fremdsprachen helfen dem Menschen neue Bekanntschaften schließen und Erfolge im Beruf erzielen.

7.2 Übersetzen Sie die Antworten im Dialog:

A. Sprechen Sie Deutsch?

B. Да, я говорю немного по-немецки.

A. Verstehen Sie mich?

B. Да, я понимаю Вас хорошо. Я учил немецкий язык, но разговаривать не умею.

A. Brauchen Sie einen Dolmetscher?

B. Да, мне нужен переводчик.

7.3 Übersetzen Sie die Fragen im Dialog:

A. Где Вы учитесь?

B. Ich studiere im Institut für Energetik und Kommunikation.

A. Какие языки изучают в институте?

B. Im Institut studiert man Englisch, Deutsch und Französisch.

A. Какой язык изучаете Вы?

B. Ich studiere die deutsche Sprache.

A. Нравится Вам немецкий язык?

B. Ja, Deutsch gefällt mir.

7.4 Erzählen Sie über die deutsche Sprache in einem Monolog.

8 Almataer Institut für Energetik und Kommunikation

Übungen

8.1 Finden Sie deutsche Äquivalente zu den Wörtern:

престижный der Beruf

профессия der Ingeneur

популярный die Branche

инженер geduldig

дизайнер angesehen

сфера die Verantwortlichkeit

терпеливый der Lehrer

ответственность die Ordentlichkeit

менеджер der Designer

учитель populär

порядочный der Manager

8.2 Finden Sie russische Äquivalente zu den Wörtern:

in Wort und Schrift die Fremdsprache beherrschen

Schreibmaschine schreiben

Mit dem Computer umgehen

faxen

обращаться с компьютером, владеть устной и письменной речью на иностранном языке, набирать на компьютере, передавать что-то по факсу

8.3 Finden Sie das Ende des Satzes:

Fachleute ...

Vor einigen Jahren waren ...

Jetzt sind die Berufe ...

Für jeden Beruf braucht man ...

Eine große Rolle spielen heute solche Charakterzüge wie ...

die Berufe eines Lehrers populär, werden immer gebraucht, bestimmte Kenntnisse, eines Designers oder Managers angesehen, Verantwortlichkeit und Ordentlichkeit

8.4 Antworten Sie auf die Frage: Was ist wichtiger für dich?

8.4.1 ein sicherer Arbeitsplatz oder guter Verdienst?

8.4.2 interessante Arbeit oder viel Zeit?

8.4.3 nette Kollegen oder selbstständige Arbeit?

8.4.4 gute Karrierechancen oder kurze Fahrt zum Arbeitsort?

8.5 Übersetzen Sie Antworten im Dialog:

A. Was machen Sie?

B. Я учусь в вузе.

A. Wo studieren Sie?

B. В АИЭиС.

A. Was studieren Sie?

B. Я изучаю компьютерную технику.

A. Was werden Sie?

B. Я стану инженером.

8.6 Übersetzen Sie die Fragen im Dialog:

A. Где вы учитесь?

B. Ich studiere im Institut für Energetk und Kommunikation.

A. На каком факультете вы учитесь?

B. Ich studiere an der Fakultät für Radio- und Nachrichtentechnik.

A. Как называется ваша специальность?

B. Der Informationsschutz.

8.7 Ergänzen Sie die Sätze:

8.7.1 An der Spitze des Instituts steht ...

8.7.2 Es gibt im Institut drei ...

8.7.3 Die Fakultät leitet ...

8.7.4 Das Institut bildet die Fachleute in ...

8.7.5 Im Institut sind ... tätig.

der Dekan, 300 Lehrer , der Rektor, 30 Fachrichtungen, Fakultäte

8.8 Sprechen Sie im Dialog:

A. Когда был основан АИЭС?

В. АИЭС был основан в 1975 году.

А. Какую дату отмечает институт в этом году?

В. В этом году институт отмечает 30-летие своего существования.

А. Где трудятся выпускники института?

В. Выпускники института успешно трудятся на предприятиях нашей республики.

8.9 Übersetzen Sie:

Я студентка первого курса теплоэнергетического факультета. Учиться в институте интересно, но трудно. Мы изучаем много предметов: математику, химию, физику, информатику, немецкий язык. Одни предметы даются мне с трудом, другие легко. Например, точные науки даются мне легко.

Немецкий язык дается мне с трудом. Чтобы правильно говорить на немецком языке, нужно знать хорошо грамматику немецкого языка. Вот и приходиться самостоятельно изучать ее. И с прозношением у меня не все в порядке. Поэтому преподаватель немецкого языка порекомендовал посещать компьютерный класс.

8.10 Ergänzen Sie folgende Sätze:

8.10.1 Ich bin Direkt... .

8.10.2 Das Studium fällt mir nicht besonders sch... .

8.10.3 In unserem institut studieren über 2000 St... .

8.10.4 Hier gibt es 3 F... .

8.10.5 Das Institut hat ein Rechenzentrum mit Zugang zum In... .

8.10.6 Im ersten Semester haben wir 9 F... .

8.10.7 Unser Institut bildet Ingenieure ... .

8.11 Übersetzen Sie:

Аскар: Олег, ты куда идешь? У нас сегодня занятие в 13.00.

Олег: Да, я знаю. Но сегодня состоится студенческая конференция, ты забыл?

Аскар: Где и когда состоится конференция?

Олег: Через 30 минут в актовом зале.

Аскар: Я иду с тобой.

9 Meine Fachrichtung

Übungen

9.1 Lesen Sie den Dialog nach den Rollen und sprechen Sie in der Form eines Monologs:

Kristina: Entschuldigung! Sprechen Sie deutsch?

Olga: Ja, ein bißchen.

Kristina: Gott sei Dank! Helfen Sie mir bitte! Ich bin fremd hier. Machen wir uns bekannt! Kristina.

Olga: Wie bitte?

Kristina: Kristina, ich heiße Kristina Meier.

Olga: Freut mich. Ich bin Uta.

Kristina: Sehr angenehm.

Olga: Woher kommst du?

Kristina: Aus Deutschland. Aus Berlin. Ich bin Austauschstudentin.

Olga: An welcher Fakultät?

Kristina: An der Fakultät der Radio und Nachrichtentechnik. Erzähle mir bitte über das Institut.

Olga: Unser Institut besteht seit 1975. Im September 2005 feiert das Institut sein 30jährigen Jubiläum.

Kristina: Ich suche das Dekanat.Wo liegt es?

Olga: Im Gebäude B im zweiten Stock. Gehen wir! In fünf Minuten werden wir im Dekanat sein.

9.2 Lesen Sie den Text und versuchen Sie ein Dialog zu bilden:

Ich studiere im ersten Studienjahr der wärmeenergetischen Fakultät. Meine Fachrichtung heißt „Wärmekraftwerke“. Ich werde vier Jahre studieren. Dann werde ich versuchen, die Magistratur zu beziehen. Um die Magistratur zu beziehen, muß man gut studieren. Im Winter habe ich die Prüfungen gut abgelegt. In diesem Semester werden wir Deutsch ablegen. Dieses Fach fällt mir schwer. Im Laufe des zweiten Semesters habe ich regelmäßig die Computerklasse besucht, um die Aussprache zu verbessern. Die Deutschlehrerin sagt, daß ich schon besser lese.

9.3 Übersetzen Sie ins Deutsche:

А. Где ты учишься?

В. Ich studiere im Almataer Institut für Energetik und Kommunikation.

A. Как называется твоя специальность?

В. Meine Fachrichtung heißt „ Informationsschutz“.

А. Какой факультет готовит специалистов по твоей специальности?

В. Die Fakultät der Radio- und Nachrichtentechnik“.

А. В какую смену ты учишься?

В. In der zweiten Schicht.

А. Учиться в институте трудно?

В. Ja.

А. Какие иностранные языки изучают в институте?

В. Deutsch, Englisch und Französisch.

А. Как долго длится учеба в вузе?

В. Das Studium dauert 4 Jahre.

A. Какой предмет дается тебе с трудом?

B. Mathematik.

9.4 Übersetzen Sie:

A. Wie heißt der führende Lehrstuhl der Wärmeenergetischen Fakultät?

B. Wärmeenergetische Anlagen.

A. In welchem Gebäude befindet sich der Lehrstuhl?

B. Im Gebäude A.

A. Im welchem Stock?

B. Im ersten Stock.

A. Wer ist der Leiter des Lehrstuhls?

B. Kibarin A.W.

9.5 Übersetzen Sie ein Interview über die Fachrichtung:

Der Reporter: Sind Sie Student?

Oleg: Ja, ich bin Student.

Der Reporter: In welchem Institut studieren sie?

Oleg: Im Almataer Institut für Energetik und Kommunikation.

Der Reporter: In welchem Studienjahr?

Oleg: Im vierten Studienjahr.

Der Reporter: Wie heißt Ihre Fachrichtung?

Oleg: Radiotechnik.

Der Reporter: Und wie steht es mit den Fremdsprachen?

Oleg: Zwei Jahre habe ich Englisch studiert. Man organisierte in diesem Jahr fakultative Stunden in der deutschen Sprache. Ich besuche deutsch regelmäßig. Die Lehrerin sagt, daß Deutsch mir leicht fällt.

10 Сomputer in unserem Leben

Übungen

10.1 Wählen Sie den zweitwen Teil des Satzes:

10.1 Die Computerindustrie steigert ...

10.2 Der Computer ist ...

10.3 Der Computer erledigt Rechenoperationen ...

10.4 Es werden ...

10.5 Ursprünglich für die Lösung ...

auf allen Gebieten der menschlichen Tätigkeit unentbehrlich, von Jahr zu Jahr ihre Umsätze, einfacher Rechenaufgaben gedacht, in wenigen Minuten, neue leistungsfähigere Computer geschaffen

10.2 Übersetzen Sie:

10.2.1 Der Computer erledigt die Aufgaben in wenigen Minuten.

10.2.2 Der Computer entlastete den Menschen von Routinenarbeiten.

10.2.3 Der Supercomputer führt 5 Milliarden Additionen in einer Sekunde aus.

10.2.4 Der Computer wurde in das Leben des Menschen eingedrungen.

10.2.5 Die Computer werden immer universeller.

10.3 Gebrauchen Sie passende Adjektive:

10.3.1 ... Tätigkeit

10.3.2 ... Computer

10.3.3 ... Rechenanlagen

10.3.4 ... Information

10.3.5 ... Industrie

elektronische, kreative, leistungsfähige, moderne, eingegebene

10.4 Wählen Sie passende Übersetzung:

10.4.1 ursprünglich

10.4.2 gesundheitsschädigend

10.4.3 präzis

10.4.4 tragbar

10.4.5 fachspezifisch

10.4.6 einsetzbar

портативный, вредный для здоровья, отраслевой, точный, первоначальный, используемый

10.5 Übersetzen Sie Ausdrücke mit dem Wort „Daten“:

10.5.1 Daten speichern

10.5.2 Daten austauschen

10.5.3 Daten verarbeiten

10.5.4 Daten schützen

10.5.5 Daten übertragen

10.5.6 Daten abrufen

10.5.7 Daten eintragen

10.6 Übersetzen Sie die Antworten im Dialog:

A. Wie heißen Sie?

B. Меня зовут Олег.

A. Wie alt sind Sie?

B. Мне 18 лет.

A. Sind Sie Student?

B. Да, я студент.

A. Wo studieren Sie?

B. Я учусь в Алматинском институте энергетики и связи.

A. Welche Fremdsprache studieren Sie?

B. Я изучаю немецкий язык.

A. Wie steht es mit der Aussprache?

B. Не особенно хорошо.

A. Wo können Sie an der Aussprache arbeiten?

B. В компьютерном классе.

11 Reise

Übungen

11.1 Übersetzen Sie:

11.1.1 mit der Eisenbahn fahren

11.1.2 mit dem Flugzeug fliegen

11.1.3 eine Schiffsreise unternehmen

11.1.4 eine Autoreise unternehmen

11.1.5 Wanderungen machen

11.2 Übersetzen Sie einen Dialog:

A. Womit reisen Sie gewöhnlich?

B. Mit der Eisenbahn.

A. Warum reisen Sie mit dem Zug?

B. Die Reise mit dem Zug hat viele Vorteile.

A. Welche?

B. Während der Fahrt kann man schöne Landschaft sehen und Bücher lesen.

A. Das stimmt. Welche Städte haben Sie gesehen?

B. Moskau, Astana, Kiew, Atirau.

11.3 Übersetzen Sie die Fragen im Dialog:

A. Вы много путешествуете?

В. Ja, ich reise viel.

А. Путешествуете вы на поезде или на самолете?

В. Mit dem Flugzeug.

А. Почему?

В. Wenn man mit dem Flugzeug fliegt, spart man viel Zeit.

11.4 Ergänzen Sie die Sätze:

11.4.1 Es ist interessant, eine Schffsfahrt zu ...

11.4.2 Wenn das Wetter schön ist, macht diese Reise viel ...

11.4.3 Man kann ... und die Natur ...

Freude, unternehmen, bewundern, in der Sonne liegen

11.5 Ergänzen Sie die Sätze:

11.5.1 Man unternimmt auch Auto...

11.5.2 Das ist sehr bequ...

11.5.3 Man kann alles seh...

11.5.4 Man kann das Auto anhal..., sooft man will.

11.5.5 Das Auto kann auf unseren Wunsch langsamer oder schneller fah...

11.5.6 Doch hat eine Autoreise auch ihre Nachteile:auf den Straßen gibt es St...

11.6 Antworten Sie auf die Fragen. Gebrauchen Sie die Wörter in den Klammern:

A. Sind Sie wanderlustig?

B. (reise, ich, gern)

A. Sind Sie Student?

B. (studiere, ich, im, vierten, des Almataer Instituts, Studienjahr, Energetik, Kommunikation, für, ja)

A. Studieren Sie sechs Tage in der Woche?

B. (am, Unterricht, Sonnabend, keinen, haben, wir)

A. Wie verbringen Sie die freie Zeit?

B. (nehme, Rucksack, meinen, ich, Wanderungen, mache, und)

A. Macht es Ihnen Spaß?

B. (ja, Spaß, macht, es)

11.7 Lesen Sie den Text. Antworten Sie auf die Fragen: a)Von welchem Fluß Deutschlands ist die Rede im Text?

In Deutschland gibt es viele sehenswerte Städte und Landschaften. Die Touristen lockt ..., der größte Fluß Deutschlands. Die Touristen können mehrtätige Ausflugsfahrten mit den Schiffen unternehmen und die Städte: Konstanz, Mannheim, Worms, Mainz und Bonn bewundern.

11.8 Stellen Sie vor, daß Sie während der Ferien eine Reise nach Deutschland unternommen haben. Erzählen Sie Ihren Freunden über die Reise. Gebrauchen Sie folgende Wörter und Redewendungen:

11.8.1 unmöglich sein

11.8.2 ohne Reisen

11.8.3 das moderne Leben

11.8.4 wanderlustig sein

11.8.5 einladen

11.8.6 der Freund

11.8.7 mit dem Flugzeug bis Frankfurt an Main fliegen

11.8.8 mit dem Zug bis Berlin fahren

11.8.9 fünfzehn Tage dauern

11.8.10 die Sehenswürdigkeiten Berlins bewundern

11.8.11 eines der ältesten Baudenkmäler

11.8.12 das Brandenburger Tor

11.8.13 Wahrzeichen Berlins

12 Sport in unserem Leben

Übungen

12.1 Übersetzen Sie:

12.1.1 Sport treiben

12.1.2 viel Spaß bereiten

12.1.3 Shaping machen

12.1.4 Rollschuh laufen

12.1.5 Yoga machen

12.1.6 Skateboard machen

12.1.7 Sportfreund sein

12.1.8 einen starken Willen brauchen

12.2 Übersetzen Sie:

A. Wie heißen Sie?

B. Ich heiße Oltg.

A. Wie alt sind Sie?

B. Ich bin 19 Jahre alt.

A. Welche Rolle spielt Sport in Ihrem Leben?

B. Sport nimmt in meinem Leben einen wichtigen Platz.

A. Seit wann haben Sie begonnen, Sport zu treiben?

B. Seit Kindheit.

A. Macht Ihnen Sport Spaß?

B. Ja.

12.3 Ergänzen Sie:

12.3.1 Seit vielen hundert Jahren treiben die Menschen Sp... .

12.3.2 Der Sport bereitet viel Sp... .

12.3.3 Sport kann man auf dem Sport... und in einer Turn... treiben.

12.3.4 Ich treibe Ten... .

12.3.4 Mein Freund treibt Leicht... .

12.3.5 Im Winter kann man S... und Schl... laufen.

12.3.6 Im Sommer spielt man Fuß... .

12.3.7 Nicht überall treibt man die gleichen Sportar... .

12.3.8 Das hängt von dem Klima, der Landsch... .

12.3.9 Der Sport ist immer be... .

12.3.10 Aber es ist nicht leicht regelmäßig Sport zu treiben, weil man dafür viel Zeit und einen starken Will... braucht.

12.4 Antworten Sie auf die Fragen:

12.4.1 Welche Sportarten kennen Sie?

12.4.2 Sind Sie ein Sportfreund?

12.4.3 Welche Sportarten gefallen Ihnen?

12.4.4 Welche Sportarten sind in Ihrer Schule beliebt?

12.4.5 Ist es für Sie wichtig, sportlich auszusehen?

12.4.6 Sind Sie Student?

12.4.7 Wie viel Mal in der Woche haben Sie Turnen?

12.4.8 Nehmen Sie an den Wettkämpfen teil?

12.4.9 Was treiben Sie gern?

12.5Lesen Sie den Text und bilden Sie Fragen:

Die Olympischen Spiele fanden zum erstenmal 776 vor unserer Zeitrechnung in Griechenland statt. Bei der Stadt Olympia gab es ein großes Stadion, wo sich etwa 40000 Menschen aus dem ganzen Land vesammelten. An den Wettkämpfen nahmen nur Männer teil.Während der Olympischen Spiele durfte man keine Kriege führen, darum wurden die Olympischen Spiele zum Symbol des Friedens.

12.6Ergänzen Sie die Sätze:

12.6.1 Die Olympischen Spiele der Neuzeit fanden 18... in Athen statt.

12.6.2 Kein Zufall, daß die fünf farbigen Ringe der Olympischen Flagge alle fünf Erdteile bezeichnen: Europa- ..., Asien- ..., Afrika- ..., Amerika- ..., Australien- ... .

12.6.3 Einmal in vier Jahren versammeln sich die Sportler zu den Olympischen ... .

12.6.4 Im Sommer 1980 fanden die XXII. Olympischen Spiele in ... statt.

12.6.5 Die XXVI. Olympischen Spiele wurden ... in Atlanta veranstaltet.

12.6.6 Im September 2000 wurden die XVII. Olympischen Sommerspiele in ... (Australien) organisiert.

12.7 Erzählen Sie über XVIII. Olympischen Spiele! Gebrauchen Sie folgende Wörter:

12.7.1 die XVIII. Olympischen Spiele

12.7.2 stattfinden, fand statt, stattgefunden

12.7.3 teilnehmen, nahm teil, teilgenommen

12.7.4 die Sportler aus Kasachstan

12.7.5 die Goldmedaille erkämpfen

12.7.6 die Silbermedaille erkämpfen

12.7.8 die Bronzemedaille erkämpfen

12.7.9 ein großes Ereignis sein (war, gewesen)

12.8 Haben Sie das gewußt? Übersetzen Sie den Text:

Die Olympischen Spiele werden im alten Griechenland zu Ehren von Zeus, dem griechischen Hauptgott, organisiert, und dauerten fünf Tage. Es gab Wettkämpe in Lauf, Boxen, Ringen, Reiten und Wagenrennen (гонки на колесницах). Den Siegern hängte man Lorbeerkränze auf.

13 Die Stadt

Übungen

13.1 Haben Sie das gewußt?

118 Städte und Orte tragen den Namen Berlin. 26 berlins liegen allein in den USA. Berlin liegt in Neuseeland, Argentien, Venezuela, El Salvador, Nicaragua, Urugquay, in der Dominikanischen Republik, in der Ukraine auf dem Halbinsel Krim.

13.2 Übersetzen Sie:

13.2.1 die Hauptstadt sein

13.2.2 ein Kreuzungspunkt des internationalen Verkehrs sein

13.3.3 das Antlitz der Stadt bestimmen

13.2.3 beliebt sein

13.2.4 das Wahrzeichen sein

13.2.5 erwähnenswert

13.2.6 schaffen

13.2.7 die schönste Stadt sein

13.2.8 an Sehenswürdigkeiten reich sein

13.3 Bestimmen Sie, von welcher Stadt die Rede ist:

... liegt an der Spree. Niemand weiß genau, woher der Name der Stadt stammt. Manche Leute bringen diesen Namen mit dem Wort „Bär“ in Verbindung. Für diese Erklärung spricht auch das Wappen der Stadt ... , das einen Bären darstellt.

13.4 Antworten Sie auf die Fragen:

13.4.1 Warum ist Berlin in ganz Europa beliebt?

13.4.2 Welche Rolle spielt Berlin in der Wirtschaft der BRD?

13.4.3 Was ist das Symbol der deutschen Einheit?

13.4.4 Welche Berliner Zeitungen kennen Sieß

13.4.5 Welche Speisen der Berliner Küche kennen Sie?

13.5 Erzählen Sie über die Hauptstadt der Republik Kasachstan. Gebrauchen Sie die Wörter aus der Übung 2.

Inhalt

1 Die Bekanntschaft______________________________________ 3

2 Die Familie ___________________________________________ 7

3 Die Freizeit ___________________________________________ 9

4 Die Wohnung _________________________________________ 12

5 Das Essen_____________________________________________13

5 Der Einkauf ___________________________________________15

6 Warum studiert man Fremdsprachen? ______________________ 16

7 Almataer Institut für Energetik und Kommunikation ___________17

8 Meine Fachrichtung ____________________________________ 20

9 Computer in unserem Leben ______________________________ 22

10 Die Reise ____________________________________________ 24

11 Sport in unserem Leben ________________________________ 26

12 Die Stadt ____________________________________________ 29

Literatur

1. Das Lehrbuch von S.A. Noskow, Minsk, 2000.

2. Das Lehrbuch von I.M. Warfolomeewa, Moskau, 2001.

Сводный план 2005 г., поз. 40

Тамара Кенжебаевна Берденова

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Лексические задания к устным темам.

Методические указания

(для студентов всех специальностей,

обучающихся по программе бакалавриата)

Редактор Ж.М.Сыздыкова

Подписано в печать __ __ __ Формат 60х84 1/16

Тираж ___ экз. Бумага типографская № 1

Объем ___ уч.-изд. л. Заказ _____ Цена ___ тг.

Копировально-множительное бюро

Алматинского института энергетики и связи

480013 Алматы, Байтурсынова 126